“創新大賽輻射”教師教學創新工作坊第一場專題活動舉辦 國賽一等獎團隊分享“數據驅動下的課程教學創新”
暨南大學融媒體中心訊 9月24日下午，由本科生院教師發展中心組織舉辦的“創新大賽輻射”教師教學創新工作坊第一場專題活動——“數據驅動下的課程教學創新”在石牌校區教學大樓舉行。我校獲第四屆全國高校教師教學創新大賽一等獎的《多元統計分析》課程團隊主講人侯雅文老師，及團隊成員王斌會老師、謝賢芬老師、王術老師擔任主講嘉賓，共同分享課程建設歷程、教學創新實踐舉措和備賽參賽經驗。活動設珠海校區、深圳校區線上分會場，珠海校區管委會副主任劉曉翔、珠海校區本科教學管理辦公室主任潘群英、深圳校區教學管理辦公室主任藍蔚組織校區教師線上參加。本次活動由本科生院教師發展中心主任張沫主持。
侯雅文圍繞數據驅動下的課程教學創新實踐，詳細梳理了團隊參賽、備賽全過程，并分享了參賽寶貴經驗和心得感悟。她從課程概況、課情問題分析、創新舉措實施、創新成效影響等四個方面“解剖麻雀”式地講述如何撰寫一份優秀的教學創新大賽成果報告，如何將課程與競賽相結合、突出課程的優點和閃光點。她還強調，在面對人工智能的挑戰和機遇時，要聚焦課程教學的真實特點和問題，將AI有機地融入教學資源建設、課程教學設計、教學方法使用等方面，為課程教學創新改革添磚加瓦。
侯雅文分享課程教學創新實踐
王斌會圍繞經管課程教學和資源建設，從大數據時代混合式教學課程建設、大數據分析與人工智能數字化教學平臺建設兩個方面出發，分享國家一流課程的建設歷程和經驗。他談到，任何一門課程的建設都不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，需要課程教學團隊的每一位成員的共同支撐。
王斌會分享課程建設經驗
謝賢芬分享了團隊中教師之間相互“傳幫帶”的生動感悟。她談到：“團隊合作是個人成長的基石，學生創新能力的培養是教育的核心目標，而技術的不斷創新、融合以及延伸，則是推動教學改革的重要力量”。
謝賢芬分享團隊成長感悟
嘉賓分享結束后，與會教師積極與嘉賓交流互動，就教學改革創新中的難點和困惑進行深入研討。
“創新大賽輻射”教師教學創新工作坊旨在加強全國高校教師教學創新大賽比賽經驗成果的示范引領和輻射帶動作用，邀請全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊），圍繞理論創新、方法與技術創新、學科交叉創新等專題，分享課程建設經驗、教學創新實踐舉措和備賽參賽經驗，以賽促教、以賽促創、以賽促建，持續提升我校教師教學能力和育人成效。
責編：李偉苗